Mais je suis un être humaiiiiiiin, je veux qu’on m’aiiiiiiiiime moi !!!!
Les recherches montrent que les jeunes chercheurs et les directeurs de thèse n’envisagent pas leur relation pédagogique de la même manière. Les jeunes chercheurs attendent une certaine proximité relationnelle avec leur directeur de thèse alors que ces derniers conçoivent la relation pédagogique comme une relation avant tout professionnelle (Gérard, 2009; Leduc, 1990). Le directeur de thèse idéal, tel que les jeunes chercheurs l’envisagent, correspond rarement à la réalité (Elsey, 1990). Les recherches montrent d’ailleurs que cette image du directeur idéal évolue au fil des années de doctorat : les doctorants inscrits en première année de doctorat attendent plutôt des qualités relationnelles, alors qu’au fil des années c’est plutôt l’expertise et les contacts réguliers qui sont attendus (McAleese & Welsh, 1983).
Ooooh LOL ! Elle est trop bonne celle-là ! J’adore la réponse du DT qui est tout à fait ça !
Si tu savais toutes les fois où elle m’a dit cela : « Bon, ok, on en reparle après ‘machin chose’ » …
ah ah ah ah ! Génial ! Je reste fan number one !
Thanks Zazie 🙂
ça aurait été bien avec dudulle pendu sur le dessin :p
ça me rappelle une discusion avec ma directrice de thèse :p
je l’ai enlevé, ça faisait trop de truc sur le dessin 😀 imagine-le :p
pas besoin d’imaginer, j’ai la version avec :p
« Le directeur de thèse idéal, tel que les jeunes chercheurs l’envisagent, correspond rarement à la réalité »: Welcome to Life! 😀